Reflexión crítica y mordaz sobre el valor real de asistir a clase en la era digital. ¿Qué se pierde un estudiante cuando falta? ¿Información o pensamiento crítico? Una mirada necesaria para alumnos universitarios en México.
Una lectura crítica del clásico Fundamentos de Marketing de Kotler y Armstrong desde la experiencia docente en la BUAP. ¿Por qué sigue siendo útil, qué silencios tiene y cómo puede leerse sin devoción ciega?
Rescatar la universidad pública del neoliberalismo es más que un sueño: es una necesidad histórica. Seis propuestas claras, directas y urgentes para devolverle su sentido democrático, crítico, inclusivo y popular.
Harvard encabeza una rebelión sin precedentes: se niega a entregar su autonomía al nuevo régimen autoritario que, bajo el disfraz del antisemitismo, quiere imponer vigilancia ideológica, purgas académicas y censura. La batalla ya no es por becas: es por el alma misma de la educación crítica.
En tiempos donde la indignación se mide en likes y la militancia se filtra por algoritmos, esta columna cuestiona el vacío estructural del discurso woke y defiende una izquierda crítica, incómoda y transformadora. Una invitación a pensar más allá del lenguaje políticamente correcto
Este artículo explora el conflicto dialéctico en la educación, analizando la tensión entre enfoques disciplinarios y liberadores, docentes y estudiantes, y entre la transmisión del conocimiento y el desarrollo de competencias.
El pensamiento crítico es una habilidad esencial para el éxito en el siglo XXI. En un mundo cada vez más globalizado e interconectado, es fundamental que nuestros estudiantes sean capaces de analizar información, evaluar diferentes perspectivas y tomar decisiones informadas. En este artículo, exploraremos diversas estrategias y técnicas que los educadores pueden implementar para mejorar … Leer más