Pensar no es un lujo: es una obligación política.
Trayectoria · Publicaciones y recursos · Actividad académica · Invitaciones, cursos y consultoría
Soy Luis Enrique Sánchez Díaz. Doctor en Administración y Gestión Estratégica, profesor-investigador en la Facultad de Administración de la BUAP y asesor en temas de opinión pública, gobernanza y comunicación política. Pero, sobre todo, soy alguien que no se resigna a mirar el poder sin nombrarlo, cuestionarlo y eventualmente disputarlo. No busco parecer neutral: la neutralidad suele ser una forma elegante de complicidad. Prefiero incomodar antes que repetir lugares comunes. Mis aulas, mis escritos y mis intervenciones públicas comparten una misma inquietud: empujar los límites de lo posible, desmontar los simulacros y abrir grietas en el consenso fácil.
Trabajo en el cruce entre investigación, pedagogía y estrategia. Colaboro con instituciones, medios, gobiernos y equipos que no temen escuchar verdades incómodas. Estudio blockchain e inteligencia artificial porque ahí se juegan nuevas formas de control y también nuevas posibilidades de resistencia.
Trayectoria académica y docencia
Mi formación académica reúne administración, opinión pública y dirección estratégica:
- Licenciado en Administración de Empresas por la BUAP, 2001.
- Maestro en Opinión Pública y Marketing Político por la BUAP, 2019.
- Doctor en Administración y Gestión Estratégica, 2026.
En la Facultad de Administración de la BUAP desarrollo docencia en Metodología de la Investigación y Técnicas de Investigación. Mi trabajo con estudiantes se concentra en formular problemas pertinentes, construir diseños metodológicos, trabajar con datos y convertir una pregunta en un proyecto de investigación viable.
Las referencias del volumen colectivo, el programa de ALACIP 2026 y el programa del I CIIEPCA de la BUAP permiten consultar productos y actividades concretos de esta trayectoria.
Mis temas de investigación:
- Opinión pública digital
- Comunicación política y marketing electoral
- Manejo de crisis y escenarios prospectivos
- Dirección estratégica y políticas públicas
- Periodismo de investigación y análisis del discurso
Publicaciones y recursos seleccionados
Mi producción examina las relaciones entre administración pública, educación crítica, poder, ideología, inteligencia artificial y democracia. Distingo aquí los capítulos publicados, los trabajos incluidos en programas académicos y los recursos de elaboración propia; no son productos equivalentes.
Capítulo publicado en libro colectivo
Sánchez Díaz, L. E., Sosa González, J. L. S. y Cisneros Espinosa, J. (2025). Humanismo y educación en disputa: el rol de las superestructuras ideológicas en la Nueva Escuela Mexicana (pp. 187–250). En J. L. S. Sosa González y J. Cisneros Espinosa (coords.), La nueva escuela mexicana como modelo de educación para el desarrollo sostenible. Pertinencia, horizonte y áreas de oportunidad. ISBN electrónico 978-607-8975-67-9.
El capítulo analiza las tensiones entre el discurso humanista de la educación y las condiciones que reproducen la desigualdad. Consultar la ficha del volumen y sus autores en el catálogo de la Agencia ISBN de México. La ficha identifica el libro colectivo; el título del capítulo, las páginas y el orden de coautoría corresponden al ejemplar publicado.
Comunicaciones y actividad académica
- Gobernanza algorítmica y regulación indirecta del discurso: desplazamientos del poder en democracias subnacionales latinoamericanas. Trabajo de Luis Enrique Sánchez Díaz incluido en el panel Gobernar con algoritmos del XIII Congreso Latinoamericano de Ciencia Política, ALACIP 2026. Consultar el programa oficial.
- La disputa por el sentido común en la era algorítmica: ideología, poder y control simbólico en América Latina. Trabajo de Luis Enrique Sánchez Díaz incluido en el programa del XIII Congreso Latinoamericano de Ciencia Política, ALACIP 2026. Consultar el programa oficial.
- Redes académicas sin fronteras: colaboración internacional para la investigación de alto impacto. El programa institucional del I Congreso Internacional de Investigación y Estudios de Posgrado en Ciencias Administrativas registra mi participación como moderador de este panel, el 9 de octubre de 2026, en la Facultad de Administración de la BUAP. Consultar el programa de la BUAP.
En el programa de ALACIP se puede localizar mi nombre en el campo de participante. La inclusión en un programa académico no equivale a la publicación de un artículo de revista ni de memorias.
Recursos docentes y metodológicos
- Una matriz de evidencia para revisar la responsabilidad algorítmica. Propuesta metodológica publicada en el blog para registrar decisiones, responsables, incidentes y correcciones. No es una certificación ni un instrumento cuya validación empírica se dé por concluida.
- Mapa conceptual interactivo 3D de Administración Pública. Recurso docente para explorar autores, obras, conceptos y relaciones. Es una herramienta de aprendizaje, no un artículo arbitrado.
Evaluación académica y trabajo en desarrollo
En 2025 me desempeñé como evaluador de pares de un artículo postulante a la revista Cuadernos.Info, editada por la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Este servicio de evaluación es distinto de la autoría de un artículo publicado.
Actualmente desarrollo el ensayo Ideologías programadas, una investigación sobre la disputa por el sentido común cuando las plataformas digitales convierten la atención, las emociones y la pertenencia en recursos económicos y políticos. Se presenta como trabajo en desarrollo, no como libro publicado.
Proponer una conferencia, un curso o una colaboración.
No escribo para adornar el presente. Escribo para entenderlo, criticarlo y, cuando se puede, torcer su rumbo.
Participaciones en foros internacionales
- 2019, Quito (Ecuador) – Congreso Iberoamericano de Comunicación Política: “Campañas Presidenciales 2018 y el fenómeno AMLO en México”
- 2019, San Petersburgo (Rusia) – Rusia e Iberoamérica en un Mundo Turbulento: “Campañas Presidenciales 2018: paradigmas y narrativas”
- 2021, San Petersburgo (Rusia) – “Soberanía y comunicación política en la era de la información”
- 2023, Participación virtual – “Blockchain, soberanía y comunicación política”
- 2025, San Petersburgo (Rusia) – VII Foro Rusia e Iberoamérica: “Del antiimperialismo al algoritmo: resistencias reales y simuladas en América Latina”
- 2026, Buenos Aires (Argentina), 21–24 de julio – XIII Congreso Latinoamericano de Ciencia Política (ALACIP), Universidad Torcuato Di Tella. Participación acreditada como expositor y asistente. Los títulos de los dos trabajos incluidos en el programa se detallan en Actividad académica.
Mi búsqueda académica
Mi búsqueda académica de fondo se centra en comprender y transformar las relaciones entre gestión pública, inteligencia, datos e ideología en contextos de alta desigualdad.
Me interesa investigar cómo se diseñan, justifican y aplican las políticas públicas en sociedades marcadas por la concentración del poder, la desigualdad estructural y la opacidad institucional, con especial énfasis en la intersección entre tecnología y ética pública.
Trabajo desde una perspectiva crítica, metodológicamente rigurosa y con base empírica, que articule teoría social, análisis político y herramientas contemporáneas como la inteligencia artificial y el análisis de datos.
Busco que la producción académica no solo describa la realidad, sino que también la confronte, la cuestione y proponga alternativas para una gestión pública orientada al desarrollo humano, la equidad y la autonomía colectiva.
Desde ahí, he trabajado líneas que cruzan la ética del poder digital, la cibergobernanza, el análisis ideológico del discurso institucional, la educación para la emancipación crítica y el diseño de metodologías que vinculen la investigación aplicada con transformaciones reales en los territorios.
Aspiro a que la investigación que realicemos en este cuerpo académico no solo responda a requisitos institucionales, sino que también nos incomode, nos exija y, sobre todo, nos vincule con los dilemas reales del país y sus posibilidades de futuro.
Lecturas seleccionadas del blog
- 10 problemas urgentes en la administración pública (que ya están ocurriendo, aunque nadie los quiera investigar)
- Pertinencia vs. relevancia: claves para justificar tu investigación
- Del “ciberasedio” al asedio del sentido común: cuando legislar se convierte en acto de fe
- Ya me aprobaron el planteamiento de mi tesis… ¿y ahora qué sigue?
- ¿Y si ya no fuéramos los únicos que investigamos en la universidad?
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