Rúbrica de Autoevaluación de la Viabilidad del Planteamiento del Problema de Investigación
Autor: Dr. Luis Enrique Sánchez Díaz
Aplicable a proyectos de ciencias sociales y administración con enfoque mixto y recursos limitados.
¿Para qué sirve esta rúbrica?
Esta herramienta permite a los estudiantes evaluar críticamente la viabilidad de su planteamiento del problema antes de formalizar su proyecto. Es una guía honesta, no un mero checklist. No pretende limitar la ambición intelectual, sino ajustarla a las condiciones reales del semestre.
Escala Cualitativa
- Alta: Totalmente cumplido y justificado
- Media: Parcialmente desarrollado o con debilidades justificables
- Baja: Insuficiente, ambiguo o no desarrollado
Tabla de Criterios de Evaluación
| Criterio | Descripción | Autoevaluación |
|---|---|---|
| Claridad del problema | ¿El problema está formulado como una contradicción o tensión observable y no como una simple curiosidad o tema amplio? | Alta / Media / Baja |
| Relevancia | ¿El problema tiene impacto en una comunidad, sector o fenómeno social/administrativo concreto? | Alta / Media / Baja |
| Factibilidad temporal | ¿Puede abordarse razonablemente en el tiempo disponible (un semestre)? | Alta / Media / Baja |
| Acceso a fuentes de información | ¿Existen datos, testimonios o registros disponibles sin necesidad de permisos complejos? | Alta / Media / Baja |
| Dominio conceptual mínimo | ¿El estudiante tiene acceso a marcos teóricos pertinentes para interpretar el problema? | Alta / Media / Baja |
| Correspondencia problema-objetivos | ¿Los objetivos responden de forma concreta y lógica al problema planteado? | Alta / Media / Baja |
| Viabilidad metodológica | ¿Es posible aplicar un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo) sin caer en contradicciones o sobrecarga? | Alta / Media / Baja |
Ejemplos de Problemas de Investigación
✔️ Viables
- ¿Cómo afecta la rotación de personal en las microempresas familiares de la colonia La Paz al cumplimiento de objetivos comerciales?
- ¿Qué percepción tienen los estudiantes de primer ingreso sobre la utilidad de las clases en línea en la Facultad de Administración de la BUAP?
- ¿Qué relación existe entre las estrategias de publicidad digital y el aumento de ventas en pequeñas estéticas del centro histórico de Puebla?
❌ No Viables
- ¿Qué tan mala es la educación en México? → demasiado amplio, subjetivo e impreciso.
- ¿Qué opina la gente sobre la política? → sin delimitación geográfica, temporal o sectorial.
- ¿Cuál es la mejor estrategia para mejorar la administración pública? → enfoque totalizador sin posibilidad de abordaje realista.
Referencias sugeridas para profundizar
- Entrada original en el blog del autor
- Artículo sobre delimitación del problema en investigación social (Scielo)
- Reflexión crítica sobre metodología y poder simbólico
Esta entrada puede citarse como:
Sánchez Díaz, L. E. (2025). Rúbrica de autoevaluación de la viabilidad del planteamiento del problema de investigación. Recuperado de https://luisenriquesan.blog